养分归还学说

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养分归还学说，是指认为植物收获物从土壤带走的养分必需“返还”土壤才能维持生产力的观点。这个学说是 19 世纪德国杰出的化学家李比希提出的，也叫养分补偿学说。

基本内容

其包括以下三个方面的内涵 [2]：（1）随着作物的每次收获，必然要从土壤中带走一定量的养分，随着收获次数的增加，土壤中的养分含量会越来越少；（2）若不及时归还作物从土壤中失去的养分，不仅土壤肥力逐渐下降，而且产量也会越来越低；（3）为了保持元素平衡和提高产量应该向土壤施入肥料。
植物以不同的方式从土壤中吸收矿质养分，使土壤养分逐渐减少，连续种植会使土壤贫瘠，为了保持土壤肥力，就必须把植物带走的全部矿质养分和氮素以施肥的方式归还给土壤；否则由于不断地栽培植物，会引起土壤养分损耗，使其变得十分贫瘠，产量很低，甚至成为不毛之地。土壤虽是个巨大的养分库，但非取之不尽，必须通过施肥方式，把作物带走的某些养分“归还”土壤，才能保持土壤有足够的养分供应容量和强度。养分归还学说对恢复和维持土壤肥力有积极意义。从现在观点来看，归还基本上是正确的，但归还不是绝对的全部归还，而应是“还’’其所缺。


不足和片面的地方

养分归还学说作为施肥基本原理是正确的。它改变了过去局限于低水平的生物循环，通过增施肥，扩大了这种物质循环，从而为提高产量提供了物质基础。但它也存在不足和片面的地方：
1、有重点地归还养分是对的，但全部归还则是不经济和不必要的，如果土壤耕层积累了丰富的养分，在一段时间内地某些养分可以减少或不施。
2、没有看到豆科作物有固氮作用。此学说片面地认为作物轮换只能减缓土壤耗竭和更加协调地利用土壤现存的养分而
3、施加灰分是必要的，但忽视了增施氮肥。施加灰分只着眼于磷钾等矿质元素上，也应同时强调增施氮肥和厩肥，生产实践证明，氮肥的增产作用是显著的，仅靠自然归还还是不够的，总之养分归还学说在生产实践中不断充实和完善，在指导施肥方面作用更大